各系（部）、各處室：

現將《教育部關于舉辦第八屆中國國際“互聯網+” 大學生創新創業大賽》的通知教高函〔2022〕2 號精神及有關文件規定轉發給你們，請認真學習、貫徹落實。

附件1.《教育部關于舉辦第八屆中國國際“互聯網+” 大學生創新創業大賽的通知》

2.第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽高教主賽道方案

3.第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”活動方案

4.第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽職教賽道方案

5.第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽萌芽賽道方案

6.第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽產業命題賽道方案

2022年4月12日

附件1

教高函〔2022〕2 號

教育部關于舉辦第八屆中國國際“互聯網+” 大學生創新創業大賽的通知

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校，國家開放大學：

為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和給第 三屆中國“互聯網＋”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅” 大學生重要回信精神，落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創 新創業教育改革的實施意見》《國務院辦公廳關于進一步支持大 學生創新創業的指導意見》等文件精神，全面深化高校創新創業教育改革、提升大學生創新創業能力、加快培養創新創業人才， 縱深推進大眾創業萬眾創新，定于 2022 年 4 月至 10 月舉辦第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽。現將有關事項通 知如下。

一、大賽主題

我敢闖，我會創。

二、總體目標

更中國、更國際、更教育、更全面、更創新，傳承和弘揚紅色基因，聚焦“五育”融合創新創業教育實踐，激發青年學生創新創造熱情，線上線下相融合，打造共建共享、融通中外的國際創新創業盛會，開啟創新創業教育改革新征程。

——更中國。更深層次、更廣范圍體現紅色基因傳承，充分展現新發展階段高水平創新創業教育的豐碩成果，集中展示新發展理念引領下創新創業人才培養的中國方案，提升高等教育新時代感召力。

——更國際。深化創新創業教育國際交流合作，匯聚全球知名高校、企業和創業者，服務以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，搭建全球性創新創業競賽平臺，提升中國高等教育的影響力。

——更教育。落實立德樹人根本任務，推動思想政治教育、專業教育與創新創業教育深度融合，弘揚勞動精神，加強學生創 新實踐能力培養，造就理想信念堅定、勇于創新創造的新時代青 年奮斗者，提升高等教育新時代塑造力。

——更全面。鼓勵各學段學生積極參賽，形成創新創業教育在高等教育、職業教育、基礎教育、留學生教育等各類各學段的全覆蓋，打通創新創業人才培養各環節，提升高等教育新時代引領力。

——更創新。豐富競賽形式和內容，優化賽制選拔，改革賽事組織，激發全社會創新創業創造動能，促進高校創新成果轉化應用，服務國家創新發展，提升高等教育新時代創造力。

三、主要任務

以賽促教，探索人才培養新途徑。全面推進高校課程思政建設，深入推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設，不斷深化創新創業教育改革，引領各類學校人才培養范式深刻變革，形成新的人才培養質量觀和質量標準，切實提高學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。

以賽促學，培養創新創業生力軍。服務構建新發展格局和高 水平自立自強，激發學生的創造力，激勵廣大青年扎根中國大地了解國情民情，在創新創業中增長智慧才干，堅定執著追理想， 實事求是闖新路，把激昂的青春夢融入偉大的中國夢，努力成長 為德才兼備的有為人才。

以賽促創，搭建產教融合新平臺。把教育融入經濟社會發展， 推動成果轉化和產學研用融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，以創新引領創業、以創業帶動就業，推動形成 高校畢業生更高質量創業就業的新局面。

四、大賽內容

（一）主體賽事。包括高教主賽道、“青年紅色筑夢之旅” 賽道、職教賽道、萌芽賽道和產業命題賽道（詳見附件 1—5）。

（二）“青年紅色筑夢之旅”活動（詳見附件 2）。

（三）同期活動。即“創擷碩果”——國際大學生創新創業成果展、“創聯虹橋”——大賽優秀項目資源對接會、“創享未來”——“新工科、新醫科、新農科、新文科”世界高等教育發展校長論壇。

五、組織機構

（一）大賽由教育部、中央統戰部、中央網絡安全和信息化委員會辦公室、國家發展改革委、工業和信息化部、人力資源社會保障部、農業農村部、中國科學院、中國工程院、國家知識產權局、國家鄉村振興局、共青團中央和重慶市人民政府共同主辦， 重慶大學承辦。

（二）大賽設立組織委員會（以下簡稱大賽組委會），由教育部和重慶市人民政府主要負責同志擔任主任、教育部和重慶市分管負責同志擔任副主任、教育部高等教育司主要負責同志擔任秘書長、有關部門（單位）負責同志作為成員，負責大賽的組織實施。

（三）大賽設立專家委員會，負責項目評審等工作。

（四）大賽設立紀律與監督委員會，負責對賽事組織、參賽項目評審、協辦單位相關工作等進行監督，對違反大賽紀律的行為予以處理。

（五）大賽總決賽由中國建設銀行冠名支持，各省級教育行政部門可積極爭取中國建設銀行分支機構對省級賽事的贊助支持。

（六）各省級教育行政部門可成立相應的賽事機構，負責本地比賽的組織實施、項目評審和推薦等工作。

六、參賽要求

（一）參賽項目能夠緊密結合經濟社會各領域現實需求，充分體現高校在新工科、新醫科、新農科、新文科建設方面取得的成果，培育新產品、新服務、新業態、新模式，促進制造業、農業、衛生、能源、環保、戰略性新興產業等產業轉型升級，促進數字技術與教育、醫療、交通、金融、消費生活、文化傳播等深度融合（各賽道參賽項目類型詳見附件）。

（二）參賽項目應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀， 真實、健康、合法。不得含有任何違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規的內容。所涉及的發明創造、專利技術、資源等 必須擁有清晰合法的知識產權或物權。如有抄襲盜用他人成果、提供虛假材料等違反相關法律法規和違背大賽精神的行為，一經 發現即刻喪失參賽資格、所獲獎項等相關權利，并自負一切法律 責任。

（三）參賽項目只能選擇一個符合要求的賽道報名參賽，根據參賽團隊負責人的學籍或學歷確定參賽團隊所代表的參賽學校，且代表的參賽學校具有唯一性。參賽團隊須在報名系統中將項目所涉及的材料按時如實填寫提交。已獲本大賽往屆總決賽各賽道金獎和銀獎的項目，不可報名參加本屆大賽。

（四）參賽人員（不含產業命題賽道參賽項目成員中的教師） 年齡不超過 35 歲（1987 年 3 月 1 日及以后出生）。

（五）各省級教育行政部門及各有關學校要嚴格開展參賽項目審查工作，確保參賽項目的合規性和真實性。審查主要包括參賽資格以及項目所涉及的科技成果、知識產權、財務狀況、運營、榮譽獎項等方面。

七、比賽賽制

（一）大賽主要采用校級初賽、省級復賽、總決賽三級賽制

（不含萌芽賽道以及國際參賽項目）。校級初賽由各院校負責組織，省級復賽由各地負責組織，總決賽由各地按照大賽組委會確定的配額擇優遴選推薦項目。大賽組委會將綜合考慮各地報名團隊數（含邀請國際參賽項目數）、參賽院校數和創新創業教育工作情況等因素分配總決賽名額。

（二）大賽共產生 3500 個項目入圍總決賽（港澳臺地區參賽名額單列），其中高教主賽道 2000 個（國內項目 1500 個、國際項目 500 個）、“青年紅色筑夢之旅”賽道 500 個、職教賽道 500個、萌芽賽道 200 個、產業命題賽道 300 個。

（三）高教主賽道每所高校入選總決賽項目總數不超過5 個， “青年紅色筑夢之旅”賽道、職教賽道每所院校入選總決賽項目各不超過 3 個。產業命題賽道每道命題每所院校入選項目總數不超過 3 個。萌芽賽道每所學校入選全國總決賽的項目總數不超過2 個。

八、賽程安排

（一）參賽報名（2022 年 4—7 月）。參賽團隊通過登錄全國大學生創業服務網（網址：cy.ncss.cn）或微信公眾號（名稱 為“全國大學生創業服務網”或“中國互聯網十大學生創新創業大賽”）任一方式進行報名。在服務網“資料下載”板塊可下載學生操作手冊指導報名參賽，微信公眾號可進行賽事咨詢。評審規則將于近期公布，請登錄全國大學生創業服務網查看具體內容。各省級教育行政部門及各有關學校負責審核參賽對象資格。

報名系統開放時間為 2022 年 4 月 15 日，報名截止時間由各地根據復賽安排自行決定，但不得晚于 7 月 31 日。國際參賽項目通過全球青年創新領袖共同體促進會官網進行報名（網址：www.pilcchina.org），具體安排另行通知。

（ 二） 初賽復賽（ 2022 年 6—8 月）。各地各學校登錄cy.ncss.cn/gl/login 進行大賽管理和信息查看。省級管理用戶使用大賽組委會統一分配的賬號進行登錄，校級賬號由各省級管理用戶進行管理。初賽復賽的比賽環節、評審方式等由各校、各地自行決定，賽事組織須符合本地新冠肺炎疫情常態化防控要求并制定應急預案。各地應在 8 月 15 日前完成省級復賽，并完成入圍總決賽的項目遴選工作（推薦項目應有名次排序，供總決賽參考）。國際參賽項目的遴選推薦工作另行安排。

（三）總決賽（2022 年 10 月）。大賽設金獎、銀獎、銅獎； 另設省市組織獎、高校集體獎及若干單項獎。入圍總決賽的項目將通過網評和會評，擇優進入總決賽現場比賽，決出各類獎項。大賽組委會通過全國大學生創業服務網、國家 24365 大學生就業服務平臺（https://www.ncss.cn/）為參賽團隊提供項目展示、創業指導、人才招聘、資源對接等服務，各項目團隊可登錄上述 網站查看相關信息，各地可利用網站提供的資源，為參賽團隊做 好服務。

九、工作要求

（一）宣傳發動。各地各校要認真做好大賽的宣傳動員和組織工作，確保參賽師生充分了解大賽、積極參與大賽。

（二）協調組織。各省級教育行政部門要統籌協調高教、職教和基教等職能處室共同參與，組織做好省內比賽和項目推薦工作。

（三）提供支持。各校要做好學校初賽組織工作，為在校生和畢業生參與競賽提供必要的條件和支持。華為技術有限公司將為參賽團隊提供多種資源支持。

（四）擴大共享。各地各校要結合實施教育數字化戰略行動， 依托國家高等教育智慧教育平臺，加強創新創業教育資源共享， 推動創新創業項目對接和落地轉化。

（五）疫情防控。各地要根據新冠肺炎疫情常態化防控工作要求，遵守屬地管理原則，科學制訂賽事活動疫情防控工作方案及應急處置預案，安全有序推進大賽的組織籌備。

十、其他

本通知所涉及內容的最終解釋權，歸第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽組委會所有。

十一、聯系方式

（一）大賽工作 QQ 群號為：530012505，請各省級教育行政部門指定兩名工作人員加入該群，便于賽事工作溝通交流。

（二）大賽組委會聯系人：

教育部學生服務與素質發展中心蕭瀟聯系電話：010-68352259

電子郵箱：jybdcw@chsi.com.cn

地址：北京市西城區西直門外大街 18 號金貿大廈 C3 座郵編：100044

重慶大學曾夢茹

聯系電話：023-65102675 傳真：023-65102675

電子郵箱：cqucx@cqu.edu.cn

地址：重慶市沙坪壩區沙正街 174 號郵編：400044

教育部高等教育司綜合處周建林聯系電話：010-66097850

電子郵箱：internetplus@moe.edu.cn 地址：北京市西城區大木倉胡同 37 號郵編：100816

附件：第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽高教主賽道方案

教育部

2022 年 4 月 6 日

附件:

第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽高教主賽道方案

第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽設高教主賽道（含國際參賽項目），具體實施方案如下。

一、參賽項目類型

（一）新工科類項目：大數據、云計算、人工智能、區塊鏈、虛擬現實、智能制造、網絡空間安全、機器人工程、工業自動化、新材料等領域，符合新工科建設理念和要求的項目；

（二）新醫科類項目：現代醫療技術、智能醫療設備、新藥研發、健康康養、食藥保健、智能醫學、生物技術、生物材料等領域，符合新醫科建設理念和要求的項目；

（三）新農科類項目：現代種業、智慧農業、智能農機裝備、農業大數據、食品營養、休閑農業、森林康養、生態修復、農業碳匯等領域，符合新農科建設理念和要求的項目；

（四）新文科類項目：文化教育、數字經濟、金融科技、財經、法務、融媒體、翻譯、旅游休閑、動漫、文創設計與開發、電子商務、物流、體育、非物質文化遺產保護、社會工作、家政 服務、養老服務等領域，符合新文科建設理念和要求的項目。

參賽項目團隊應認真了解和把握“四新”發展要求，結合以上分類及項目實際，合理選擇參賽項目類別。參賽項目不只限于“互聯網+”項目，鼓勵各類創新創業項目參賽，根據“四新”建設內涵產業發展方向選擇相應類型。

二、參賽方式和要求

（一）本賽道以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建參賽團隊，每個團隊的成員不少于 3 人，不多于 15 人（含團隊負責人），須為項目的實際核心成員。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本  團隊策劃或經營的項目，不得借用他人項目參賽。

（二）按照參賽學校所在的國家和地區，分為中國大陸參賽項目、中國港澳臺地區參賽項目、國際參賽項目三個類別。國際參賽項目和中國港澳臺地區參賽項目可根據當地教育情況適當調整學籍和學歷的相關參賽要求。

（三）所有參賽材料和現場答辯原則上使用中文或英文，如有其他語言需求，請聯系大賽組委會。

三、參賽組別和對象

根據參賽申報人所處學習階段，項目分為本科生組、研究生組。根據所處創業階段，本科生組和研究生組均內設創意組、初創組、成長組，并按照新工科、新醫科、新農科、新文科設置參賽項目類型。

具體參賽條件如下：

（一）本科生組

1.創意組

（1）參賽項目具有較好的創意和較為成型的產品原型或服務模式，在大賽通知下發之日前尚未完成工商等各類登記注冊。

（2）參賽申報人須為項目負責人，項目負責人及成員均須為普通高等學校全日制在校本專科生（不含在職教育）。

（3）學校科技成果轉化項目不能參加本組比賽（科技成果的完成人、所有人中參賽申報人排名第一的除外）。

2.初創組

（1）參賽項目工商等各類登記注冊未滿 3 年（2019 年 3 月1 日及以后注冊）。

（2）參賽申報人須為項目負責人且為參賽企業法定代表人， 須為普通高等學校全日制在校本專科生（不含在職教育），或畢 業 5 年以內的全日制本專科學生（即 2017 年之后的畢業生，不含在職教育）。企業法定代表人在大賽通知發布之日后進行變更 的不予認可。

（3）項目的股權結構中，企業法定代表人的股權不得少于1/3，參賽團隊成員股權合計不得少于 51%。

3.成長組

（1）參賽項目工商等各類登記注冊 3 年以上（2019 年 3 月1 日前注冊）。

（2）參賽申報人須為項目負責人且為參賽企業法定代表人， 須為普通高等學校全日制在校本專科生（不含在職教育），或畢 業 5 年以內的全日制本專科學生（即 2017 年之后的畢業生，不含在職教育）。企業法定代表人在大賽通知發布之日后進行變更 的不予認可。

（3）項目的股權結構中，企業法定代表人的股權不得少于10%，參賽團隊成員股權合計不得少于 1/3。

（二）研究生組

1.創意組

（1）參賽項目具有較好的創意和較為成型的產品原型或服務模式，在大賽通知下發之日前尚未完成工商等各類登記注冊。

（2）參賽申報人須為項目負責人，須為普通高等學校全日制在校研究生。項目成員須為普通高等學校全日制在校研究生或本專科生（不含在職教育）。

（3）學校科技成果轉化項目不能參加本組比賽（科技成果的完成人、所有人中參賽申報人排名第一的除外）。

2.初創組

（1）參賽項目工商等各類登記注冊未滿 3 年（2019 年 3 月1 日及以后注冊）。

（2）參賽申報人須為項目負責人且為參賽企業法定代表人， 須為普通高等學校全日制在校研究生，或畢業 5 年以內的全日制研究生學歷學生（即 2017 年之后的研究生學歷畢業生）。企業法定代表人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

（3）項目的股權結構中，企業法定代表人的股權不得少于1/3，參賽團隊成員股權合計不得少于 51%。

3.成長組

（1）參賽項目工商等各類登記注冊 3 年以上（2019 年 3 月1 日前注冊）。

（2）參賽申報人須為項目負責人且為參賽企業法定代表人， 須為普通高等學校全日制在校研究生，或畢業 5 年以內的全日制研究生學歷學生（即 2017 年之后的研究生學歷畢業生）。企業法定代表人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

（3）項目的股權結構中，企業法定代表人的股權不得少于10%，參賽團隊成員股權合計不得少于 1/3。

四、獎項設置

（一）本賽道設置金獎、銀獎、銅獎，中國大陸參賽項目設金獎 150 個、銀獎 350 個、銅獎 1000 個，中國港澳臺地區參賽項目設金獎 5 個、銀獎 15 個、銅獎另定，國際參賽項目設金獎 50個、銀獎 100 個、銅獎 350 個。

（二）本賽道設置最佳創意獎、最佳帶動就業獎、最具商業價值獎等若干單項獎。

（三）獲得金獎項目的指導教師為“優秀創新創業導師”（限前五名）。

附件2

第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”活動方案

第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽繼續在更大范圍、更高層次、更有溫度、更深程度上開展“青年紅色筑夢之旅”活動。具體方案如下。

一、活動主題

紅色青春筑夢創業人生 綠色發展助力鄉村振興

二、主要目標

深入貫徹落實習近平總書記給“青年紅色筑夢之旅”活動大學生重要回信精神，圍繞迎接黨的二十大勝利召開，將思政教育、專業教育與創新創業教育相結合，傳承紅色基因，堅定理想信念， 全面推進課程思政，涵養青年學生家國情懷；以新工科、新醫科、新農科、新文科助力“新農村、新農業、新農民、新生態”建設， 引導師生扎根基層創新創業，推動鄉村振興取得新進展、農業農 村現代化邁出新步伐。

三、主要活動與時間安排

（一）制定方案（2022 年 4 月）

各省級教育行政部門要聚焦“新農村、新農業、新農民、新生態”建設，圍繞鄉村“產業振興、人才振興、文化振興、生態振興、組織振興”要求，結合地方實際需求，制定本地 2022 年“青年紅色筑夢之旅”活動方案，要明確活動時間、地點、規模、形式、支持條件等內容，并于 2022 年 4 月 30 日前報送至大賽組委會（電子郵箱：internetplus@moe.edu.cn）。

（二）活動報名（2022 年 4—7 月）

各省級教育行政部門要積極挖掘本地優質創新創業項目參與活動， 組織團隊登錄全國大學生創業服務網（ 網址： cy.ncss.cn）或微信公眾號（名稱為“全國大學生創業服務網”或“中國互聯網十大學生創新創業大賽”）進行報名，報名系統開放時間為 4 月 15 日至 7 月 31 日。

（三）啟動儀式（2022 年 4 月）

大賽組委會將于 4 月下旬在重慶市舉行 2022 年“青年紅色筑夢之旅”活動全國啟動儀式，舉辦多項同期活動，具體安排另行通知。

（四）組織實施（2022 年 4—9 月）

各省級教育行政部門在全面總結歷屆“青年紅色筑夢之旅”活動的基礎上，負責組織本地“青年紅色筑夢之旅”活動，關注農業農村綠色發展，挖掘鄉村多元價值，認真做好需求對接、培訓宣傳及創造項目落地環境等工作。大學生項目團隊要積極深入基層， 積極利用專業知識開展創新創業，助力鄉村振興。高校要通過大學生創新創業訓練計劃項目、創新創業專項經費、校地協同等多種形式，努力實現項目長期對接，助力農業農村現代化建設。

（五）總結表彰（2022 年 9—10 月）

各地各高校要及時做好本次活動的經驗總結和成果宣傳。大賽組委會將遴選優秀案例，在總決賽期間的國際大學生創新創業成果展中展出。

四、“青年紅色筑夢之旅”賽道安排

參加“青年紅色筑夢之旅”活動的項目，符合大賽參賽要求的， 可自主選擇參加“青年紅色筑夢之旅”賽道。

（一）參賽項目要求

1.參加“青年紅色筑夢之旅”賽道的項目應符合大賽參賽項目要求，同時在推進農業農村、城鄉社區經濟社會發展等方面有創新性、實效性和可持續性。

2.以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊，每個團隊的參賽成員不少于 3 人，不多于 15 人（含團隊負責人），須為項目的實際核心成員。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本團隊策劃或經營的項目，不得借用他人項目參賽。

3.參賽申報人須為項目負責人，須為普通高等學校全日制在校生（包括本專科生、研究生，不含在職教育），或畢業 5 年以內的全日制學生（即 2017 年之后的畢業生，不含在職教育）；國家開放大學學生（僅限學歷教育）。企業法定代表人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

（二）參賽組別和對象

參加“青年紅色筑夢之旅”賽道的項目，須為參加“青年紅色筑夢之旅”活動的項目。否則一經發現，取消參賽資格。根據項目性質和特點，分為公益組、創意組、創業組。

1.公益組

（1）參賽項目不以營利為目標，積極弘揚公益精神，在公益服務領域具有較好的創意、產品或服務模式的創業計劃和實踐。

（2）參賽申報主體為獨立的公益項目或社會組織，注冊或未注冊成立公益機構（或社會組織）的項目均可參賽。

2.創意組

（1）參賽項目基于專業和學科背景或相關資源，解決農業農村和城鄉社區發展面臨的主要問題，助力鄉村振興和社區治理， 推動經濟價值和社會價值的共同發展。

（2）參賽項目在大賽通知下發之日前尚未完成工商等各類登記注冊。

3.創業組

（1）參賽項目以商業手段解決農業農村和城鄉社區發展面臨的主要問題、助力鄉村振興和社區治理，實現經濟價值和社會價值的共同發展，推動共同富裕。

（2）參賽項目在大賽通知下發之日前已完成工商等各類登記注冊，學生須為法定代表人。項目的股權結構中，企業法定代表人的股權不得少于 10%，參賽成員股權合計不得少于 1/3。

（三）獎項設置

1.本賽道設置金獎 50 個、銀獎 100 個、銅獎 350 個。

2.本賽道設置鄉村振興獎、最佳公益獎等單項獎。

3.獲得金獎項目的指導教師為“優秀創新創業導師”（限前五名）。

五、工作要求

（一）高度重視、精心組織。各地要成立專項工作組，推動形成政府、企業、社會聯動共推的機制，確保各項工作落到實處。

（二）統籌資源、加強保障。各地要積極協調地方政府有關部門，以及行業企業、公益機構、投資機構等，通過政策傾斜、資金支持、設立公益基金等方式為活動提供保障。

（三）廣泛宣傳、營造氛圍。各地應認真做好本次活動的宣傳工作，通過提前謀劃、集中啟動、媒體傳播，線上線下共同發力，全面展示各地各高校青年大學生參與活動的生動實踐和良好精神風貌。

（四）敢于嘗試、積極創新。利用網絡直播、短視頻等新型傳播與銷售途徑，引導、助力紅旅項目團隊把握機會，積極創新創業。

附件3

第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽職教賽道方案

第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽設立職教賽道，推進職業教育領域創新創業教育改革，組織學生開展就業型創業實踐。具體工作方案如下。

一、參賽項目類型

（一）創新類：以技術、工藝或商業模式創新為核心優勢；

（二）商業類：以商業運營潛力或實效為核心優勢；

（三）工匠類：以體現敬業、精益、專注、創新為內涵的工匠精神為核心優勢。

二、參賽方式和要求

（一）職業院校（包括職業教育各層次學歷教育，不含在職教育）、國家開放大學學生（僅限學歷教育）可以報名參賽。

（二）大賽以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊，每個團隊的參賽成員不少于 3 人，不多于 15 人（含團隊負責人），須為項目的實際核心成員。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本 團隊策劃或經營的項目，不得借用他人項目參賽。

三、參賽組別和對象

本賽道分為創意組與創業組。

（一）創意組

1.參賽項目具有較好的創意和較為成型的產品原型、服務模式或針對生產加工工藝進行創新的改良技術，在大賽通知下發之日前尚未完成工商等各類登記注冊。

2.參賽申報人須為團隊負責人，須為職業院校的全日制在校學生或國家開放大學學歷教育在讀學生。

3.學校科技成果轉化項目不能參加本組比賽（科技成果的完成人、所有人中參賽申報人排名第一的除外）。

（二）創業組

1.參賽項目在大賽通知下發之日前已完成工商等各類登記注冊，且公司注冊年限不超過 5 年（2017 年 3 月 1 日及以后注冊）。

2.參賽申報人須為企業法定代表人，須為職業院校全日制在校學生或畢業 5 年內的學生（即 2017 年之后的畢業生）、國家開放大學學歷教育在讀學生或畢業 5 年內的學生（即 2017 年 6 月之后的畢業生）。企業法人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

3.項目的股權結構中，企業法定代表人的股權不得少于 1/3， 參賽團隊成員股權合計不得少于 51%。

四、獎項設置

（一）本賽道設置金獎 50 個、銀獎 100 個、銅獎 350 個。

（二）獲得金獎項目的指導教師為“優秀創新創業導師”（限前五名）。

五、其他

各地要成立有職業教育部門參與的職教賽道工作小組，推進各階段的賽事組織工作。

附件 4

第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽萌芽賽道方案

第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽設立萌芽賽道，推動形成各學段有機銜接的創新創業教育鏈條，發現和培養基礎學科和創新創業后備人才。具體工作方案如下。

一、目標任務

推動創新創業素質教育，探索基礎教育階段創新創業教育的新模式，引導中學生開展科技創新、發明創造、社會實踐等創新性實踐活動，培養創新精神、激發創新思維、享受創造樂趣、提升創新能力。

二、參賽對象

普通高級中學在校學生。參賽學生須為項目的實際成員，鼓勵學生以團隊為單位參加（團隊成員不超過 15 人），允許跨校組建團隊。

三、參賽項目要求

（一）項目應緊密融合學習、生活、社會實踐，能創造性地解決問題或提供解決思路，具有可預見的應用性與成長性，可以是教育部公布的面向中小學生的全國性競賽活動名單中學生賽事獲獎項目或作品。項目不只限于“互聯網+”項目，鼓勵各類創新創業項目參賽。

（二）項目須真實、健康、合法，無任何不良信息，不得借用他人項目參賽。項目立意應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀。參賽項目不得侵犯他人知識產權；所涉及的發明創造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的知識產權或物權，涉及他人知識產權的，報名時須提交完整的具有法律效力的所有人書面授權許可書、專利證書等；抄襲盜用他人成果、提供虛假材料等違反相關法律法規的行為，一經發現即刻喪失參賽相關權利并自負一切法律責任。

四、賽程安排

各地成立有基礎教育部門參與的大賽萌芽賽道工作小組，研究、制定工作方案，推進各階段的賽事組織工作：

（一）項目遴選（2022 年 4—8 月）。各地要做好本地優秀創新項目的遴選工作，遴選環節和方式等可自行決定。

（二）項目推薦（2022 年 8 月）。請各地于 8 月 15 日前， 向大賽組委會推薦不超過10 個參加全國總決賽萌芽賽道的項目。

（三）網絡評審（2022 年 9 月）。根據萌芽賽道評審規則評選出 200 個入圍全國總決賽的項目，其中前 60 個項目參加總決賽現場比賽。

（四）總決賽（2022 年 10 月）。進入總決賽現場比賽的 60 個項目參加現場展評，通過項目講解、實物展示和專家問辯，決出獎項。

五、獎項設置

本賽道設置創新潛力獎 20 個。入圍總決賽但未獲創新潛力獎的項目，發放“入圍總決賽”證書。

附件 5

第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽產業命題賽道方案

第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽設立產業命題賽道，加強產學研深度融合。具體工作方案如下。

一、目標任務

（一）發揮開放創新效用，打通高校智力資源和企業發展需求，協同解決企業發展中所面臨的技術、管理等現實問題。

（二）引導高校將創新創業教育實踐與產業發展有機結合， 促進學生了解產業發展狀況，培養學生解決產業發展問題的能力。

（三）立足產業發展，深化新工科、新醫科、新農科、新文科建設，校企協同培育產業新領域、新市場，推動大學生更高質量創業就業。

二、命題征集

（一）本賽道針對企業開放創新需求，面向產業代表性企業、行業龍頭企業、專精特新企業以及入選國家“大眾創業萬眾創新示范基地”的大型企業征集命題。

（二）企業命題應聚焦國家“十四五”規劃戰略新興產業方向， 倡導新技術、新產品、新業態、新模式。圍繞新工科、新醫科、新農科、新文科對應的產業和行業領域，基于企業發展真實需求 進行申報。

（三）命題須健康合法，弘揚正能量，知識產權清晰，無任何不良信息，無侵權違法等行為。

三、參賽要求

（一）本賽道以團隊為單位報名參賽，每支參賽團隊只能選擇一題參加比賽，允許跨校組建、師生共同組建參賽團隊，每個團隊的成員不少于 3 人，不多于 15 人（含團隊負責人），須為揭榜答題的實際核心成員。

（二）項目負責人須為普通高等學校全日制在校生（包括本專科生、研究生，不含在職教育），或畢業 5 年以內的全日制學生（即 2017 年之后畢業的本專科生、研究生，不含在職教育）。參賽項目中的教師須為高校教師（2022 年 7 月 31 日前正式入職）。

（三）參賽團隊所提交的命題對策須符合所答企業命題要求。參賽團隊須對提交的應答材料擁有自主知識產權，不得侵犯他人知識產權或物權。

（四）所有參賽材料和現場答辯原則上使用中文或英文，如有其他語言需求，請聯系大賽組委會。

四、賽程安排

（一）征集命題。請命題企業于 2022 年 4 月 30 日 24:00 前進入全國大學生創業服務網（網址：cy.ncss.cn）進行第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽產業命題賽道命題申報。如申報命題入選，申報企業再將加蓋企業公章的命題申報表（紙質稿） 寄送至大賽組委會備案。

（二）命題發布。大賽組委會組織專家，對企業申報的產業命題進行評審遴選。入選命題于 5 月上旬在全國大學生創業服務網（網址：cy.ncss.cn）公開發布和全球青年創新領袖共同體促進會（PILC）官網（網址：www.pilcchina.org）公開發布。

（三）參賽報名。各省級教育行政部門及各有關學校負責審核參賽對象資格。中國大陸和港澳臺地區參賽團隊通過登錄全國大學生創業服務網（網址同上）進行報名。國際參賽團隊通過登錄全球青年創新領袖共同體促進會（PILC）官網（網址同上） 進行報名。參賽報名及對策提交的截止時間為北京時間 2022 年7 月 31 日 24:00。請命題企業、學校及參賽團隊登錄全國大學生創業服務網（網址同上），查看校企對接的具體流程，積極開展對接，確保供需互通。

（四）初賽復賽。初賽復賽的比賽環節、評審方式等，由各地結合參賽報名等情況自行決定，項目評審可邀請出題企業的專家共同參與。各地應在 8 月 15 日前完成入圍總決賽的項目遴選與推薦工作。各地推薦項目應有名次排序，供總決賽參考。

（五）總決賽。入圍總決賽項目通過對策講解、實物展示和專家問辯等環節，決出各類獎項。具體安排與大賽整體安排保持一致。

五、獎項設置

本賽道設置金獎 30 個、銀獎 60 個和銅獎 210 個。

六、其他說明

（一）大賽組委會不保障所有命題均可揭榜及提交對策滿足命題企業要求。本屆大賽未獲揭榜的產業命題，經命題企業同意， 將在大賽平臺持續發布，可申請參加下一屆大賽。

（二）命題企業需遵守大賽的規章制度，按照大賽的流程和要求參與大賽的相關活動。鼓勵企業和高校在賽后積極啟動項目對接會，進一步推動項目落地。