發布日期:2024-01-12 11:50 瀏覽量:
“學生評教”是教學質量監控的重要環節之一,既可以發揮學生的主體作用,又能幫助教師改進教學工作,提高教學水平和教學質量。本學期,我院于2024年1月4日-5日組織了全院學生的評教工作,現就此項工作總結如下:
一、組織情況
本次學生評教采取網上評教的方式,要求學生如實客觀進行評教。
二、評教總體結果及分析
1.從統計數據來看,本次評教涉及全院共計5283名學生參評,所有教師受評,學生參評率達到87%,教師整體稱職率100%。
2.學生評教結果
從評教結果來看,學生對我院教師總體是滿意的,認為大部分教師都能做到關愛學生,認真教學。從學生評分看,教師稱職率100%,優秀率90.17%,這反映出學生對我院教師總體滿意度是較高的。
三、存在的主要問題
1.工作態度方面:個別教師對課堂紀律管理松懈,對學生課堂上聊天、睡覺等現象聽之任之。
2.教學水平方面:有些教師上課節奏把握不準確,還有些教師不注重講練結合,學生學的不扎實。
3.教學效果方面:個別教師的課堂死氣沉沉,沒有活力;個別教師批改作業不及時,不反饋,導致學生學習效果不好。