經(jīng)管系全面啟動課前成功心理激勵訓(xùn)練

        為了貫徹以工作過程為導(dǎo)向的高等職業(yè)教育理念，10月26日，經(jīng)管系在15級全面啟動了“課前成功心理激勵訓(xùn)練”。以工作過程為導(dǎo)向的高等職業(yè)教育理念的基本內(nèi)涵是：學(xué)習(xí)內(nèi)容即營銷工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)即營銷工作任務(wù)，學(xué)習(xí)情境即營銷工作情境。這種教育理念的基本方法是：通過行動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)職業(yè)行動。學(xué)生學(xué)習(xí)的是“工作過程知識”，而非傳統(tǒng)的“學(xué)科理論知識”。學(xué)習(xí)形式即（或接近于）工作形式。

        經(jīng)經(jīng)濟(jì)管理系把企業(yè)晨會、班前會的企業(yè)文化激勵模式改造為課前成功心理激勵訓(xùn)練模式，使學(xué)生在課堂認(rèn)識工作情境，體驗(yàn)工作情境，提前進(jìn)入職業(yè)崗位角色。課前成功心理激勵訓(xùn)練模式包括三個層次：（１）心態(tài)調(diào)整；（２）成功激勵；（３）再次激勵。課前成功心理激勵訓(xùn)練的作用是：通過課前成功心理激勵訓(xùn)練，讓學(xué)生自我調(diào)整、自我提醒（即“我要把心態(tài)調(diào)整到非常好的狀態(tài)，開始今天的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。）、自我激勵（即“我要用強(qiáng)烈的成功心理完成今天的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)任務(wù)。”）、自我管理。每個學(xué)生輪流主持課前成功心理激勵訓(xùn)練，消除學(xué)生膽怯、緊張的心理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。

        課課前成功心理激勵訓(xùn)練的全面啟動，調(diào)整了學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)成功的欲望，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，使學(xué)生充滿正能量。受到學(xué)生、老師和輔導(dǎo)員的歡迎。