各高等學校:
為貫徹落實全國教育大會和全省教育大會精神,積極引導各高校深化創新創業教育改革,加強大學生就業創新創業能力培養,全面提高人才培養質量,根據《關于做好2019年河南省高等教育教學改革研究與實踐項目立項工作的通知》(豫教高〔2019〕787號),實施2019年河南省高等教育教學改革研究與實踐項目(就業和創新創業教育)立項研究工作,現將有關事項通知如下:
一、項目計劃類別及數量
2019年河南省高等教育教學改革研究與實踐項目(就業和創新創業教育)計劃立項數量50項。根據課題的前瞻性、先進性、創新性和實踐性,遴選出重點項目和一般項目,原則上重點項目不超過10項、一般項目若干項。
二、申報條件
(一)申報項目應堅持正確的政治方向,全面貫徹黨的教育方針,深入挖掘就業創業課程和實踐活動中蘊含的思想政治教育元素,落實立德樹人根本任務。圍繞大學生就業創新創業能力的提升,就業創業課程與教材改革、實踐教學改革、教學手段與教學方法改革等高校就業創新創業教育中的熱點、難點、重點問題,探索就業創新創業教育的新機制、新模式、新舉措,開展深入改革研究與實踐。項目選題要具有方向性、科學性、實踐性、創新性、實用性,研究方案可行,能取得預期教改成果。
(二)項目負責人一般應具有高級職稱,有豐富的教學實踐經歷、較高的研究水平、較強的組織管理能力,主持完成過省大中專畢業生就業創業課題或校級以上教改項目。項目主要成員必須直接參加項目方案設計、論證、研究和實施。
三、申報方式及時間
項目申請人填寫立項申請書,報至學校就業創業工作主管部門,由學校研究提出推薦項目,經內部公示后,按要求報省教育廳。各高校要建立科學合理、客觀公正的遴選機制,對申報材料真實性負責,確保項目質量。
請各高校于2019年12月11日之前,以學校為單位,將立項申報有關材料報送至河南省大學生就業創業綜合服務基地A507室(鄭州市鄭東新區相濟路與文苑南路交叉口),同時上報材料電子版一份(應與紙質材料一致)。逾期視為自動放棄。須報送的材料包括:
(一)《河南省高等教育教學改革研究與實踐項目(就業和創新創業教育)立項申請書》(附件2,一式3份)、《河南省高等學校教育教學改革研究與實踐項目(就業和創新創業教育)立項申報匯總表》(附件3)和校推薦公示文件(各1份)。
(二)相關證明材料:項目主持人和主要參加人員近年來教育教學改革方面的主要成果,包括與項目有關方面的獲獎證書復印件,正式出版或發表的論著目錄及論著復印件(1式3份,按序裝訂成冊)。
所有申報材料一律不退,請自行留底。申報材料嚴禁弄虛作假,重復申報,一經發現,取消立項資格。
四、申報限額及要求
(一)為保證項目質量和效益,實行限額申報,每所本科院校報送數量不超過2項,專科院校報送數量不超過1項。
(二)項目負責人當年度只能申請1個項目,作為主要參加者原則上不能超過2個項目。項目成員數量(含主持人)限8人。支持和鼓勵多所院校聯合申報,促進校際間的交流與合作。鼓勵高校吸收行業、企業人員參與教改項目研究與實踐。聯合申請的項目需明確主持學校及項目負責人。跨單位合作項目成員數量每增加一個單位可增加3人,最多限5個單位20人。個人單獨申報的項目不予受理。
(三)各高校項目推薦應和本年度河南省高等教育教學改革研究與實踐項目立項申請工作做好對接,統籌安排,嚴禁同一負責人和同一項目通過變換名稱等形式進行多頭申報。
五、項目評審及管理
(一)專家評審。省教育廳聘請有關專家組成評審委員會,對申報項目進行評審,以會議評審方式確定立項名單。評審工作實行回避制度,堅持公開、公平、公正,擇優遴選。
(二)立項公布。省教育廳根據專家評審結果,對省級就業和創新創業教改項目網上公示,接受社會監督。擬立項的省級就業和創新創業教改項目經公示無異議后,由省教育廳批準公布。
(三)項目管理。省級就業和創新創業教改項目周期一般為2年,特殊情況經省教育廳審核同意后可適當延長,但不超過3年。省教育廳對省級教改項目給予經費資助,學校按不低于1∶1的比例給予配套經費支持,用于項目調研、學術交流、實踐應用、成果推廣等,保證項目順利完成。
聯系人:李玉偉 錢鵬俊
電子郵箱:857277356@qq.com
聯系電話:0371-61179399,65798638
附件:1.2019年河南省高等教育教學改革研究與實踐項目(就業和創新創業教育)立項指南
2.2019年河南省高等教育教學改革研究與實踐項目(就業和創新創業教育)立項申請書
3.河南省高等學校教育教學改革研究與實踐項目立項申報匯總表
4.《河南省高等教育教學改革研究與實踐項目立項申請書》填報事宜說明
2019年11月21日
河南省教育廳辦公室 主動公開 2019年11月21日印發
附件1
2019年河南省高等教育教學改革研究與實踐
項目(就業和創新創業教育)立項指南
1.深化高等學校就業創新創業教育改革的研究與實踐
2.高校就業創新創業教育與專業教育、思想政治教育融合路徑研究與實踐
3.高校創新創業教育背景下協同育人機制構建與實踐;
4.“六卓越一拔尖”創新人才培養模式的研究與實踐
5. 全程化開展大學生職業發展與就業指導的實踐研究
6.高校創新創業教育評價機制研究與實踐
7.大學生創新創業教育方法與實踐體系的研究與實踐
8.高校大學生創新創業教育成果孵化體系研究與實踐
9.高校創業孵化平臺(眾創空間)及其創業指導服務研究
10.創新創業教育師資隊伍及校外導師隊伍建設研究與實踐
11.“互聯網+”大學生創新創業大賽深化高校創新創業教育改革實踐研究
12.“青年紅色筑夢之旅”活動視角下高校雙創教育水平提升路徑研究
13.高校創新創業教育“金課”體系研究與實踐
14.提升高校創新創業教學質量關鍵問題的研究與實踐;
15.大學生創新創業訓練計劃項目管理及實施效果研究
16.實現高質量大學生征兵路徑研究
說明:以上條項均為選題內容的大方向,不是具體項目名稱。申請者可參考本項目指南,根據學校和個人的實際情況確定具體申報項目題目。
附件2
河南省高等教育教學改革研究與實踐
項目(就業和創新創業教育)立項申請書
項目名稱:
項目主持人:
項目成員:
申報層次:
申請單位(蓋章):
河南省教育廳制
一、簡表
項
目
簡
況 項目名稱
起止年月 年 月至 年 月
項
目
主持
人 姓名 性別 出生
年月
專業技術職務
/行政職務 / 最終學位
/畢業院校 /
所在學校 學校名稱 郵政編碼
電話
電子郵箱
主要教育教學工作簡 歷
主要教育教學改革
和 研 究
成 果 時 間 項目名稱 頒發部門 獲獎等次 名次
項
目
組 主要成員 姓名 出生
年月 職稱 工作單位 分工 簽章
二、立項依據:(項目的意義、現狀分析)
三、項目實施方案及實施計劃
1.具體改革內容、改革目標和擬解決的關鍵問題
2.實施方案、實施方法、具體實施計劃(含年度進展情況)及可行性分析
3.項目預期的成果和效果(包括成果形式、實施范圍、受益學生數等)
4.本項目的特色與創新之處
四、教育教學改革基礎
1.與本項目有關的教育教學改革工作積累和已取得的教育教學改革工作成績(成績須注明時間、頒發部門、獲獎等次、名次等詳細信息)
2.學校已具備的教育教學改革基礎和環境,學校對項目的支持情況(含有關政策、經費及其使用管理機制、保障條件等,可附有關文件),尚缺少的條件和擬解決的途徑。
3.申請者和項目組成員所承擔的教育教學改革和科研項目情況(注明承擔項目立項時間、立項單位、參與名次及承擔的主要工作)
五、經費預算
支出科目(含配套經費) 金額(元) 計算根據及理由
合 計
1.
2.
3.
4.
5.
6.
六、學校推薦意見
校長簽名:
公 章:
年 月 日
附件3
河南省高等學校教育教學改革研究與實踐項目
(就業和創新創業教育)立項申報匯總表
學校(蓋章): 填表日期: 年 月 日
推薦序號 學校 項目名稱 項目主持人 主要成員 申報層次 備注
聯系人: 職務: 電話: 電子郵箱:
備注:此表格電子版請用office excel填寫上報。
附件4
《河南省高等教育教學改革研究與實踐項目立項申請書》填報事宜說明
《河南省高等教育教學改革研究與實踐項目立項申請書》是省級教改立項申報、評審、批準的主要依據,必須嚴格按規定的格式、欄目及所列標題如實、全面填寫。
1.項目名稱:應準確、簡明地反映出項目的主要內容和特征,字數(含符號)不超過35個漢字。
2.《申請書》等書寫、打印格式:
(1)《申請書》可用原件按1:1比例復印(去掉“附件2”字樣)。紙張一律用A4紙,豎裝,兩面印刷。文字及圖表應限定在高245毫米、寬170毫米的規格內排印,左邊為裝訂邊,寬度不小于25毫米,正文內容所用字型應不小于5號字。
(2)《申請書》要求用中文和使用鋼筆(或毛筆)填寫,也可填好后復印或用計算機錄入后一并打印,但不得以剪貼代填。需簽字、蓋章處打印或復印無效。表中各項目均不要另附紙。
(3)《申請書》指定附件備齊后應合裝成冊(用軟皮平裝),以便于評審時閱讀。其規格大小與申請書一致,但不要和《申請書》正文表格裝訂在一起;首頁應為附件目錄,不加其他封面。
3.所有推薦材料一律不退,請自行留底。