以評促教 教學(xué)相長
發(fā)布日期:2023-04-16瀏覽量:2023年4月15日,為更進一步加強教與學(xué)之間的溝通,了解學(xué)生對我系教師在教育教學(xué)過程中的意見及建議,提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,促進教師改進教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營養(yǎng)烹飪系楊霞主任組織開展了本學(xué)期的首次學(xué)生評教座談會。
本次座談會由楊霞主任主持,各班學(xué)習(xí)委員和班長參加。楊霞主任首先強調(diào),本次評教活動的開展,是為進一步加強師德師風建設(shè),全面了解教師教學(xué)情況,全面落實評教制度的重要舉措,在評教中要認真傾聽學(xué)生心聲,關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),征詢同學(xué)們對教師教學(xué)工作的意見及建議,讓同學(xué)們?yōu)檎n堂“把脈”,為教師“問診”。
會上各班學(xué)習(xí)委員踴躍講述本班同學(xué)上課現(xiàn)狀,并針對教師的教態(tài)、教法和課堂組織大膽的表達了自己的想法和建議。有學(xué)委反映:一部分教師上課內(nèi)容豐富,選取的案例生動,與生活緊密貼合,能更加吸引同學(xué)們的聽課興趣;一部分實訓(xùn)教師上課認真負責,對實訓(xùn)環(huán)節(jié)講授一絲不茍、實用性強,能有效地學(xué)到技術(shù)、提升技能,受到同學(xué)們的一致肯定;也有同學(xué)表示,大多數(shù)教師的知識儲備豐富,在課堂教學(xué)時能夠旁征博引,讓同學(xué)們不僅能學(xué)到課本中的知識,還能多方面的了解到社會熱點和當下社會的聚焦問題,并且教師的授課風格風趣幽默,使得同學(xué)們能在輕松快樂的氛圍下學(xué)習(xí)。最后就學(xué)生干部提出教學(xué)過程中的疑問,楊霞主任一一予以現(xiàn)場解答,并要求系部對學(xué)生反饋的評教信息及時匯總,關(guān)于學(xué)生反映的教學(xué)過程中存在的問題和不足之處,系部將會采取有效措施加強監(jiān)督改進。
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