信息工程系教師下企業實踐方案

        為了加強 “雙師”結構和“雙師”素質的專業教學團隊建設，提高教師專業理論、實踐技能及教學水平，結合專業建設具體要求及學校實際，擬利用暑假時間組織部分教師赴校企合作單位進行實踐鍛煉。現將有關事宜安排如下：
       一、指導思想
       根據學校關于師資隊伍建設規劃要求，全面提高專業教師的“雙師”素質，加強專兼結合專業教學團隊建設，為專業改革和課程建設打下堅實的基礎，進一步提高我校教學科研工作和人才培養工作水平。
       二、目標與任務
      1．通過專業教師的企業實踐鍛煉，改善專業教師的雙師結構、提高教師的實踐能力和教學科研能力。
      2．以提高專業教師綜合能力為切入點，全面帶動和提高專業內涵建設。
      3. 加強與企業的聯系，為學生提供更多的見習、實習和就業崗位。
      4. 服務社會和地方經濟發展，為企業生產、管理活動提供智力支持。
      5. 進行專業市場調研，為專業建設和人才培養方案的修訂奠定基礎。
       三、具體工作安排
      1．參加企業實踐的對象為45歲以下專業教師。
      2. 教師下企業實踐鍛煉的時間每年不少于1個月，可采取集中或分散時間進行。
      3．教師參與企業實踐鍛煉的地點原則上在漯河市內相關企業就近安排，以校外實訓基地為主（具體安排見附表）。
      四、考核與管理
      1．學校將教師下企業實踐鍛煉納入學校師資建設規劃，制定相應的考核制度，對各位教師下企業實踐鍛煉的執行情況進行不定期的實地檢查、電話查訪或組織階段匯報。
      2．專業課教師在實踐鍛煉的同時要做好專業市場調研，考察生產過程，提煉崗位核心能力并做出具體描述，結合自己所任教的課程對教學內容進行模塊化和項目化整合。在實踐鍛煉結束后一個         月內以實踐報告的形式上交專業辦審核，存檔備案。
      3．參加實踐鍛煉的教師，應按有關規定及實踐崗位要求填寫《教師下企業實踐鑒定表》。總結、考核及鑒定意見將記入教師業務檔案，作為對教師考評、職務任職資格、獎懲等方面的依據之一。