信息工程系組織開展了21級網(wǎng)絡技術專業(yè)群和軟件技術專業(yè)群畢業(yè)設計（論文）答辯工作

根據(jù)本學期本科教學工作整體安排，12月29日，信息工程系組織開展了21級網(wǎng)絡技術專業(yè)群和軟件技術專業(yè)群畢業(yè)設計（論文）答辯工作。信息工程系根據(jù)教育專業(yè)認證要求，嚴格進行畢業(yè)設計（論文）全過程管理，對畢業(yè)設計（論文）設置開題答辯、設計作品驗收、第三方評價、指導老師評價、畢業(yè)設計（論文）答辯5個環(huán)節(jié)。答辯作為最后環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)，參與答辯的畢業(yè)生們通過自我介紹、畢業(yè)設計（論文）陳述、老師提問、學生作答、答辯點評五個環(huán)節(jié)完成畢業(yè)設計（論文）答辯的考核。

答辯伊始，學生通過PPT圖文并茂地匯報了畢業(yè)設計（論文）的相關工作。答辯組老師根據(jù)學生設計（論文）進行相應提問，評委老師們耐心、細致地從學術規(guī)范、論文內容和格式等方面予以指導。并對答辯中出現(xiàn)的問題提出了許多合理的建議，為學生進一步修改完善畢業(yè)論文奠定了良好的基礎。針對答辯沒有通過的學生，答辯老師給出了針對性的論文修改意見，鼓勵他們繼續(xù)修改努力通過二次答辯。整個過程井然有序。

答辯結束后，指導老師與同學們進行了簡短的交流會，表示此次畢業(yè)設計答辯進一步增強了師生之間的學術交流，給學生們的學習輸出提供了一個實戰(zhàn)性平臺，也展現(xiàn)了我系師生嚴謹?shù)膶W術態(tài)度，也為同學們的進一步提升奠定了牢固的基礎。????