心靈之約—— 學(xué)習(xí)心理篇
發(fā)布日期:2020-12-24 17:14 瀏覽量:
千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。
學(xué)習(xí)是構(gòu)成大學(xué)生活的中心內(nèi)容,也是大學(xué)生最重要的職責(zé)與使命。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與中學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比,在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面發(fā)生了較大變化,對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的新生而言,如何適應(yīng)這些變化,盡快了解和掌握大學(xué)學(xué)習(xí)的基本規(guī)律,是擺在每一名新生面前的首要問題。
如何迅速適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活?
1.調(diào)整心態(tài),明確任務(wù)
高中學(xué)習(xí)期間,一些家長(zhǎng)和老師經(jīng)常用“高中的學(xué)習(xí)是苦一點(diǎn)、累一點(diǎn),沒有時(shí)間玩,但考取大學(xué)就好了,學(xué)習(xí)任務(wù)輕,玩的時(shí)間多”等類似觀點(diǎn)來(lái)教育學(xué)生。這樣一來(lái),就使得很多同學(xué)考取大學(xué)后,沒把學(xué)習(xí)作為主要任務(wù),而是將大部分時(shí)間與精力用在休息、娛樂和發(fā)展個(gè)人興趣愛好上,其結(jié)果是不少同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一團(tuán)糟,將多年的努力付諸東流。
2.更新目標(biāo),合理定位
許多同學(xué)進(jìn)校后進(jìn)入了目標(biāo)盲區(qū),有了一種失落感、松懈感,再以保持中學(xué)時(shí)期那樣的求知熱情了。如何盡快渡過盲區(qū),重新確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),直接關(guān)系到我們能否順利渡過大學(xué)生活,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因而,新同學(xué)進(jìn)校后,應(yīng)根據(jù)自己的目標(biāo)和具體情況,合理進(jìn)行定位,確定好遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo),主攻目標(biāo)和附帶目標(biāo),不能不切實(shí)際地的“眉毛胡子一把抓”。
3.把握差異,掌握方法
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)相比,存在著許多不同之處,其中最主要的區(qū)別是學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上發(fā)生了較大變化:(1)大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容廣、課程多、難度大 ;(2)學(xué)習(xí)方式不同;(3)教師講課差異顯著 ;(4)學(xué)習(xí)方法變化明顯
在學(xué)習(xí)方法上,大學(xué)提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)逐漸地從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變,提倡生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),提倡勤于思考。
懂得讓步的人是聰明的,這是把決定事態(tài)走向的主動(dòng)權(quán)握在了自己手上。感情對(duì)抗戰(zhàn)中,贏了面子就輸了情分。往往死撐到底的人,都成孤家寡人。
學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異必備的五種素質(zhì):
一、體力。
二、毅力。
三、定力。
四、魄力
五、動(dòng)力。
古羅馬作家曾說(shuō)過:“學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出的甜果。”有些同學(xué)看到成功者品嘗“甜果”時(shí),心中好生羨慕。殊不知在“甜果”中,浸滿了成功者的汗水和辛勞。應(yīng)該說(shuō):一切成功都是從“苦”中得來(lái)的,學(xué)習(xí)尤其如此。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是一件復(fù)雜艱苦的勞動(dòng),必須下苦功夫。只有經(jīng)過艱苦的錘煉,才有成功的歡悅。古語(yǔ)說(shuō):臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。一味羨慕別人,只能使自己永遠(yuǎn)在岸邊徘徊,其結(jié)果是一事無(wú)成。在科學(xué)的大道上沒有平坦的道路,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。成功的桂冠在向我們招手,她需要我們用辛苦的勞動(dòng)去擷取。“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”。