漯河食品職業學院 學生心理健康教育工作條例

第一章  總則

第一條 為加強學生心理健康教育，提高學生心理素質，推動心理健康教育工作制度化、規范化和科學化建設，根據《中華人民共和國精神衛生法》（中華人民共和國主席令第62號）、《教育部辦公廳關于印發<普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準（試行）>的通知》（教思政廳〔2011〕1號）、《教育部辦公廳關于印發<普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求>的通知》（教思政廳〔2011〕5號）、《中共教育部黨組關于印發<高校思想政治工作質量提升工程實施綱要>的通知》（教黨〔2017〕62號）等文件精神，結合學校實際，制定本規定。

第二條 學生心理健康教育是學校立德樹人工作的重要組成部分，學校將大學生心理健康教育納入學校人才培養體系，深入構建教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、平臺保障“五位一體”的心理育人工作格局，促進師生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質協調發展。

第二章 組織機構及主要職責

第三條 學校成立學生心理健康教育領導小組，由主管學生工作校領導任組長，學生工作部、宣傳部、校團委、教務處、安全工作處、后勤管理處等部門負責人和院系黨政負責人為成員，辦公室設在學生工作部。領導小組的主要職責是：負責研究制訂大學生心理健康教育工作規劃和相關制度，統籌領導全校大學生心理健康教育工作，督促相關部門認真履行職責，為重大危機事件的處理作出決策。構建學校、院系、學生班級、宿舍“四級”預警防控體系。

第四條 學校成立大學生心理健康中心，掛靠在學生工作部，具體負責學生心理輔導、咨詢和心理健康課程等心理健康教育工作。

第五條 大學生心理健康指導中心的主要職責是：

（一）貫徹落實上級關于心理健康教育的文件精神和有關規定，制定學校心理健康教育工作計劃；

（二）設置心理健康教研室，開設心理健康課程，宣傳普及心理科學基礎知識，培訓學生心理調適的技能，增強學生心理健康素質；

（三）開展各類心理健康教育活動，幫助大學生培養良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，有效開發心理潛能，培養創新精神和實踐能力，培養堅韌不拔的意志品質和艱苦奮斗精神，提高承受和應對挫折的能力；

（四）開展心理咨詢和心理輔導活動，幫助大學生排解、消除心理困惑和心理障礙；

（五）開展心理健康普查和心理測量，建立大學生心理檔案，為學生了解個人興趣、能力、人格、氣質、心理健康狀況以及開發潛能提供服務；

（六）指導院系心理輔導站和學生心理社團開展工作，完善心理危機干預工作預案，建立轉介診療機制；

（七）負責心理健康教育教師隊伍的管理與培養工作，組織相關教師參加專業培訓及督導；

（八）進行大學生心理健康狀況調查研究，為學校改進和加強大學生思想政治教育工作提供信息。

第六條 院系設立學生心理輔導站，院系主管學生工作書記任站長，輔導員任成員，負責組織開展本院系學生心理健康教育工作。其主要職責是：

（一）貫徹落實學校心理健康教育工作計劃和工作部署，結合本院系實際制定心理健康教育活動方案，組織班級或團體心理健康活動，開展心理健康知識的宣傳與教育；

（二）負責組織開展心理健康教育宣傳活動，協助大學生心理健康指導中心開展心理普測，對學生進行心理危機排查、上報、建檔和干預；

（三）將有嚴重心理問題或疑似精神障礙的學生及時轉介到心理健康中心；

（六）做好本院系心理委員、心理信息員的管理與培訓；

（七）完成學校布置的其他心理健康教育工作任務。

第七條 在班級設置心理委員，班級心理委員主要職責是：

（一）結合本班級同學的心理問題開展相應的心理健康知識普及與宣傳，組織同學開展心理健康活動；

（二）加強與同學的溝通與交流，積極開展朋輩心理輔導；

（三）發現異常情況和心理危機事件及時報告輔導員，協助輔導員處理同學中的各類心理問題；

（四）積極參與心理危機干預中的精神支持和安全監護工作；

（五）協助做好心理健康普查與心理狀況調查工作。

第八條 在學生宿舍設置心理信息員，心理信息員由宿舍同學推選產生，其主要職責是：

（一）協助班級心理委員開展心理健康活動；

（二）協助做好心理健康普查與心理狀況調查工作；

（三）及時向輔導員報告心理異常信息和心理危機事件；

（四）積極參與心理危機干預中的精神支持和安全監護工作。

第九條 大學生心理健康中心應當加強與院系學生心理輔導站的溝通和聯系，共同促進大學生的心理健康教育和素質教育。

第十條 大學生心理健康中心應加強與其他心理健康教育咨詢機構以及有關醫療機構的聯系，開展業務合作與學術交流。

第三章 教學管理與條件保障

第十一條 學校按照上級有關要求開設“大學生心理健康教育”公共必修課程，并開設相關公共選修課程，形成系列課程體系。

第十二條 學校按照國家相關要求配備心理健康教育專業專職教師。心理健康教育教師以專職為主、兼職為輔。

第十三條 校內心理健康教育教師不足時可根據學校相關規定聘請合格的校外人員擔任兼職教師。

第十四條 學校聘請有關專家擔任大學生心理健康指導中心顧問，為加強學生心理健康教育工作提供指導，為咨詢人員的身心健康、職業操行和業務培訓提供專業支持與督導。

第十五條 學校設立心理健康教育專項經費，列入年度經費預算，用于支持心理健康教育教師業務發展、購置課程教學必要的設備和資料、建設心理咨詢和活動場所。

第十六條 全校教職員工，要著力構建和諧、良好的師生關系，強化學生心理健康教育的全員參與意識，共同提高學校學生的心理健康素質。

第四章 附則

第十七條 本辦法自公布之日起施行，由學生工作部負責解釋。