經管系規范教案編寫體例

發布日期：2019-04-09 13:51 瀏覽量：

經管系在“合格教師基本功系統訓練”中，通過聽課、溝通交流、教案檢查發現，有的教師不知道如何備課、如何寫教案？教案編寫體例不規范，在課程內容處理、重點難點的確定與解決、教學方法的運用等方面存在這樣那樣的問題。由于教案是教師備課的結晶，是教師對課程整體設計、認識、理解、把握、駕馭，形成自我課程體系的教學依據。因此，教案的質量直接影響教學的質量。按照規范的教案體例備課，掌握每個章節的學習與培養思路，即學習與培養目標、學習與培養內容、學習與培養方法、學習與培養的重點難點、課時安排等，每個教師才處于明確的教學狀態，而不是模糊的、迷茫的、盲目的教學狀態。所以，為了解決以上問題，培養教師備課與教案編寫的基本功，經管系規范了教案編寫體例，要求教師掌握備課與教案編寫的思路與方法，具備備課與教案編寫的基本功，進而保證課程培養質量。