2018-2019第二學期食品檢測系教師聽課活動總結

      本學期為了進一步加大教學常規的管理力度，深化課堂教學的管理過程，督促教師規范課堂教學活動，提高課堂教學這一主陣地的效益，我系舉行了新教師集中聽課和教師互相聽課活動。         現總結如下：
        一、好的方面
        1、被聽課教師教學態度端正，認真負責，對工作充滿熱情。大部分教師課前都作了充分準備，合理安排教學內容，教案編寫符合學院要求。講課條理清晰，層次分明，內容正確。大多數教師能脫稿講授，把握課程中的重點難點，力求重點突出，難點講透。講課中較好地把握了教學進度，全部教師上課內容與教學進度安排表相符。教師能將理論與實際結合，加深學生對知識的理解和接受，教學效果比較好。
        2、教學方法靈活多樣。講課中教師們能運用多種方法穿插講授。既有理論知識傳授，又有典型案例分析；有創設情景教學法，與學生互動；有的教師采用啟發式教學方法，引導學生用分析法、排除法等各種方法解決問題，有效地調動了學生的學習積極性。
        3、能注重教書育人。大多數教師在傳授知識的同時結合進行思想教育，教師自己以身作則起表率作用，準時上、下課，堅持課前點名，有效地督促了學生。
        二、不足之處
        1、理論聯系實際比較欠缺。少數教師只能按教材內容講授，側重于理論，聯系實際缺乏，對教材的分析理解不夠，講課較平淡，缺乏吸引力。
        2、部分老師太過依賴PPT，板書太少。