為了加快推進我校心理健康教育標準化建設工作，2024年11月7日下午，心理健康教育中心在信息大樓816會議室召開工作會議，研究部署推進心理健康教育標準化建設工作。副校長馮建業、學生處處長侯保清、學生處副處長邵換掙、心理健康教育中心副主任梁蕭陽及心理健康教育教研室全體專職教師參加了會議。

會議對本學期心理健康教育工作標準化建設任務進行了解讀與討論，明確了任務分工、時間安排、工作要求等事項。馮建業副校長對心理健康教育中心工作提出了要求，他希望大家高度重視并正確看待心理健康標準化建設工作，把參與標準化建設工作看成是鍛煉、提升、豐富自己的好機會，在搞好課程教學、宣傳教育、咨詢服務等日常工作的基礎上，按照建設任務分工，主動作為，加班加點，按時按質完成各項工作任務。他要求大家認真學習省教育工委、省教育廳有關高校心理健康教育標準化建設的文件精神，吃透指標體系，積極學習借鑒兄弟院校的工作經驗，結合學校實際，制定各項工作的具體操作細則，重點做好師資培訓與督導、咨詢服務與課程教學、策劃心理健康教育活動、完善心理危機干預體系和心理檔案管理系統等工作；指導督促各二級學院做好本學院心理健康教育工作的組織與落實，包括心理健康教育教師以及輔導員的管理與培訓、學院層面心理健康教育活動的開展、班級心理委員和宿舍心理信息員的選拔與培訓、學生心理危機信息的收集與初步處理等。

會議圍繞進一步修訂完善心理健康教育中心工作職責與規范；開展日常咨詢服務、教學科研、活動組織、危機干預等；建立規范的咨詢預約制度，通過網絡平臺、電話、現場預約等多種方式方便學生預約咨詢，及時反饋預約結果；配齊必要的咨詢設備和器材；為每位學生建立心理健康檔案等工作進行了認真討論。

本次會議的召開，使心理健康教育中心全體工作人員和專職教師進一步明確了學校心理健康教育標準化建設工作的重要性和緊迫性，明確了任務，凝聚了共識，對自身在標準化建設中的職責與任務有了更清晰的把握。全體參會人員表示，將以高度的責任感與使命感，積極投身到心理健康教育工作標準化建設中，按照既定的任務分工與實施計劃，穩步推進各項工作，努力提升學校心理健康教育工作的質量與水平，為學生的身心健康成長與全面發展保駕護航，為構建和諧、健康、積極向上的校園心理文化環境貢獻力量。