--啟動教學質量提升“月月談”工作

        為進一步提升教學質量,2月27日，汽車工程系召開教學工作會議，確定2021精細管理年工作目標，對標“雙高校”建設中提升教學質量的相關標準，啟動教學質量提升“月月談”工作。全體教職工參加會議，系主任李參主持。
        教學質量“月月談”工作堅持以問題為導向，不斷加強督導工作。堅持以督促改、以督促建、以督促教、以督促學、以督促管工作理念，對檢查過程中暴露的問題及時整改。一是以學生為本，對老師要從教學規范、教學內容、教學改革三個層面督導；二是充分發揮教研室、實訓室主體的作用，有計劃有目的培養優化師資，強化老師的責任意識，不斷提升工作自覺性；三是貫徹聽課制度，系領導必須深入課堂，掌握教學情況，提高教學質量；四是在教師教學能力、教學態度及教學熱情等方面加強建設。
        教學質量是學校、系部長遠發展的生命線，要求教師的政治站位要高、教學理念要先進，教師的教學能力要提升，做到“以學生為中心”，立德樹人。在今后的教學工作中要提高質量意識、規范意識、責任意識，每位教師要切實規范教學的各個環節、及早做好規范要求，形成規范性文件，提高工作執行力。對于教學過程中的“固疾”，以系督導簡報、教學通報等形式進行反饋，并不斷完善教學質量保障體系長效機制，加強基礎教學組織的作用，切實提高教學質量。
        督導工作堅持以學生為本，立足于立德樹人根本任務；堅持成果導向，努力實現提高教學質量的根本目標；堅持“督”、“導”結合，以導為主，做好督教、督學、督管三方面的工作；堅持抓好隊伍建設，完善教學質量評價制度，創新工作方式方法，不斷提升督導隊伍的素質和能力，提高督導工作的水平和實效。
        具體要求。每月第一周周二下午定為“月月談”工作會時間，一要進一步加強教學督導工作，在督導過程中既加強日常教學活動的督促，又加強對教師水平、教學方法、課程內容的指導。同時加強對基本功差、底子薄教師的幫扶，幫助提高能力和水平，使之能夠盡快適應課堂改革，能夠站住、站穩、站好講臺。二要進一步加強督導員隊伍建設。督導員要能夠適應新知識、新專業，適應教師對象和學生對象的變化。三要進一步運用好督導的結果。教研室、實訓室針對督導結果中指出的問題，要高度重視、立知立改，做到舉一反三；系領導、教研室、實訓室、團學組織要配合好督導工作。