為了加快推進(jìn)我校心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，2025年4月1日下午，心理健康教育中心在信息大樓816會議室召開工作會議，研究部署推進(jìn)心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。副校長馮建業(yè)、學(xué)生處處長侯保清、學(xué)生處副處長邵換崢、心理健康教育中心副主任梁蕭陽及心理健康教育教研室全體專職教師參加了會議。

會議內(nèi)容分為兩項，第一項是對 2024 年下半年我校心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)。馮校長指出，2024年學(xué)校心理健康標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作取得了顯著成效，心理健康教育中心和各位專職教師投入了大量精力，做出了積極努力，但工作中仍存在諸多不足。如負(fù)責(zé)評建材料整理工作的老師，在工作中不夠細(xì)致，存在格式不統(tǒng)一、表述不準(zhǔn)確、內(nèi)容比較空等問題。專職教師年終考核的支撐材料不夠充足；按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，部分工作開展得不夠充分等。針對這些問題，馮校長提出以下要求：第一，收集整理評建工作資料時要認(rèn)真細(xì)致，結(jié)合學(xué)校工作實際，確保內(nèi)容、格式、時間等準(zhǔn)確無誤，做到寧缺毋濫。第二，大家要按照建設(shè)任務(wù)分工，在認(rèn)真完成日常教學(xué)、咨詢、危機干預(yù)等工作的同時，主動承擔(dān)責(zé)任，必要時加班加點，按時、高質(zhì)量地完成各項評建工作任務(wù)。第三，大家在評建工作中應(yīng)相互學(xué)習(xí)、相互交流，共同成長。

會議第二項內(nèi)容是對 4 月份心理健康教育中心工作進(jìn)行安排部署：第一，按照任務(wù)分工，針對評建材料中存在的問題，在4 月份完成修改，并規(guī)范存檔。第二，認(rèn)真做好日常咨詢服務(wù)、教學(xué)科研、活動組織、危機干預(yù)等各項工作，每項工作都要嚴(yán)格依照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作要求抓好落實。第三，將專兼職教師及班級心理委員培訓(xùn)納入日常工作，保證一學(xué)期開展兩次培訓(xùn)。第四，依據(jù)省教育廳通知精神，完成 “5.25”心理健康月活動方案的制定和各項準(zhǔn)備工作。第五，積極參加全省組織的心理情景劇展演活動，每個專職教師至少組織創(chuàng)作、編導(dǎo)一部心理情景劇，并注重激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵學(xué)生踴躍參與，力求取得優(yōu)異成績。