重點一：2024年5月30日習近平給四川省南充市嘉陵區之江小學學生的回信

好青年、棟梁之材：把家鄉建設好，把我國全面建成社會主義現代化強國，需要你們這一代人接力奮斗。希望同學們樹立遠大志向，珍惜美好時光，堅持德智體美勞全面發展，爭做愛黨愛國、自立自強、奮發向上的新時代好青年，努力成長為堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材。

重點二：2024年5月27日習近平主持二十屆中共中央政治局十四次集中學習時時的講話

1.結構優化、就業質量：要加快塑造素質優良、總量充裕、結構優化、分布合理的現代化人力資源，解決好人力資源供需不匹配這一結構性就業矛盾。適應新一輪科技革命和產業變革，科學研判人力資源發展趨勢，統籌抓好教育、培訓和就業，動態調整高等教育專業和資源結構布局，大力發展職業教育，健全終身職業技能培訓制度。完善供需對接機制，力爭做到人崗相適、用人所長、人盡其才，提高就業質量和穩定性。

2.就業觀、就業支持：加強宣傳教育，引導全社會牢固樹立正確就業觀，以擇業新觀念打開就業新天地；堅持把高校畢業生等青年群體就業作為重中之重，開發更多有利于發揮所學專長的就業崗位，鼓勵青年投身重點領域、重點行業、城鄉基層和中小微企業就業創業，拓寬市場化社會化就業渠道。

重點三：校園暴力與學生欺凌防范治理工作要求

1.制度保障：成立學生欺凌治理委員會，對欺凌行為進行認定，依法依規進行處理；細化校紀校規，明確不同欺凌行為的相應懲戒措施；公布相應電話、郵箱；研究制定防治欺凌和暴力的指導手冊。

2.培訓教育：每學期至少組織2次學生欺凌防治主題班會，面向所有教職員工和家長定期開展學生欺凌防治專題培訓。

3.物防到位：要在隱蔽場所做到視頻監控全覆蓋。

4.關心幫扶：加強對困境兒童的關心關愛，及時做好生活照料、心理疏導、家庭教育指導等。

文章來源于E路相伴空間 ，作者李松松